研究者:簡群、許博程
指導老師:廖老師
有一次,媽媽要煮晚餐時,拿出了雞蛋,我看到雞蛋上面有一點髒髒的,於是我就問媽媽:「為什麼您不把雞蛋拿去洗呢?」媽媽回答我一些問題後,引發了我對雞蛋的興趣,所以我才會想做一些雞蛋的一些實驗。 想知道…..
1.蛋的簡介 鳥和爬行類所產具有繁殖能力的硬殼體就稱為蛋。作為食品,自遠古以來一直是人類蛋白質的來源。西元前2000年,現代雞的祖先,印度的原雞遍佈歐洲、中東及中國;1493年哥倫布第二次航行時將其帶到美洲。這種禽獸每年生蛋,蛋比它們的肉更有價值。當今絕大多數食用蛋是雞蛋,鴨蛋也廣為食用。鹹蛋和皮蛋(亦稱松花蛋)是中國特產。其他通常食用的有鵝、鷗、千鳥、野雞和鴕鳥的蛋。有些爬行類的蛋亦可食用。其中海龜蛋較有名。由於蛋清中蛋白質在加熱後能凝固,因此雞蛋是很多食品中的骨幹成分,製作鬆蛋糕和天使發糕時,需猛打蛋清使混入空氣,加熱後,空氣膨脹,及形成疏鬆多孔的組織。蛋白奶油酥和蛋白酥皮也利用這一特點製作。蛋在糕餅麵糊中具有發泡、濕潤和細膩的作用。將食品再攪打好的蛋液中浸一浸,麵包屑及麵粉就容易沾附。蛋黃可使湯和醬汁增稠;在冰淇淋和果凍汁露中,蛋白用作防止產生大冰晶體的阻礙劑。在熱的或冷的醬汁中,雞蛋可使易於分離的乳化物趨於穩定。在原汁湯或咖啡中加入蛋清,可以捕捉顆粒而使液體澄清。煮食時,應該由文火到中火煮。在74℃時蛋白、蛋黃都能凝結,超過這一溫度,蛋白就變得硬韌。高溫可使蛋奶凍和蛋白酥皮因滲水而失去水分。蛋殼煮、煎、炒、烤和水煮荷包蛋。可做任何菜的配料,也可和任何甜食或開胃食品相配合。 2.雞蛋的實驗
從商店買來的雞蛋,上面常沾著一些不乾淨的東東,如果你想把它洗乾淨的話,媽媽就會叫你不要洗,這是為什麼呢? 原來,如果你用顯微鏡仔細觀察的話,會發現雞蛋竟然是個佈滿坑洞的大麻臉,在新鮮的雞蛋表面,包裹著一層膠狀物質,這些膠質把雞蛋表面的坑洞堵住,等於隔絕了外界物質對雞蛋的影響;這先膠質很容易在水中融化,所以當我們洗雞蛋的時候,等於也把這一層保護膜給洗掉了!這樣細菌就可以毫無阻礙的侵入雞蛋內部,使雞蛋變壞!所以,雞蛋絕對不能洗! 雞蛋的載重實驗
雞蛋看起來小小一顆,但它竟可以承受很大的壓力,你知道是為什麼嗎? 實驗1:用一隻手握住雞蛋,接著在用力的捏~~下去,如果破了!就表示你的力氣超過了蛋的壓力,這種情形很少見,因為,一般人是捏不破的! 實驗2:買一盒雞蛋(10顆)上下各放一個保利龍,接著請一位年約11歲的小孩站上去….哇,真是太神奇了!傑克,竟然連一顆蛋都沒破,你瞧,是不是很厲害呢?另外,有人做過實驗:一輛坐了四個人共重1000公斤的轎車,可以用100個雞蛋撐起來哩!雞蛋的外形可以承受很大的壓力。一顆雞蛋約可承受10公斤左右的重量。 蛋為什麼很難壓破 這和拱橋的原理一樣。蛋的外型帶有弧度,會使蛋所受的外力向兩邊分散,蛋就能承受很大的力量,不必擔心被母雞壓破。有科學家做過實驗,用100個雞蛋,竟可承受1000公斤的重量哩!(跟上方所做的實驗一樣) 雞蛋為何一頭尖一頭鈍 這樣可以避免蛋滾不見。特別是生在海邊、淺巢或地面上的蛋,經常受風吹襲,這時蛋會以較尖的一端 3.蛋的構造和營養 蛋的構造 蛋的構造共可分為7類: 1蛋殼:有保護的作用,殼面上有氣孔,可讓空氣進出, 幫助胚胎呼吸。 2蛋膜:具有保護小雞的作用。 3臍帶:能夠固定蛋黃並輸送空氣。 4氣室:位於蛋較鈍的一端, 裡面充滿空氣。 5蛋白:含水溶液和蛋白質, 供給胚胎養分。 6蛋黃:有豐富營養,可供給胚胎成長所需。 7胚胎:是小雞生命的起點。蛋如果沒有受精,就沒有胚胎。 蛋的營養 從一個蛋可以孵出一隻小雞,就知道它包含了豐富的營養,例如:維生素A、維生素B1、維生素B2,尤其蛋白質的含量更是優於其他食品。而雞蛋裡的蛋白質,因為含有許多人體必須的胺基酸,營養價值比牛肉、牛奶、魚肉的蛋白質都高。同時,雞蛋有外殼保護,運送過程中,不易受到污染和破壞 蛋為何有不同的顏色 這是由於不同環境所產生出來的一種保護色,例如生在溪邊的蛋,顏色就會像溪邊的石頭;生在地上的蛋,蛋殼多半帶著斑點;在深洞中築巢的鳥或者家禽,因為環境比較安全,所以才會生出醒目的白色蛋。 4.蛋的選擇與保存
要辨別蛋新不新鮮,有兩種方法,﹝1﹞可以把蛋放進淡食鹽水裡,沉下去的就是新鮮的蛋,浮起來的就是不太新鮮的蛋(鐵蛋除外)。﹝2﹞把蛋打開來看,新鮮蛋的蛋白有彈性,可以把蛋黃拱起來。不過我們平常買蛋,只能目測,最好選擇彈殼表面粗造無光澤、而且乾淨的蛋;或著對光照,蛋黃輪廓明顯,蛋殼上氣孔較小的才是好蛋。也可以把蛋拿起來搖一搖,若聽不到聲音,就表示蛋的質地比較好。 買回來後,只要稍微擦拭乾淨,尖的一端向下,放進冰箱裡即可。 做完了這次報告後,我深深的感覺到,事上所有的東西,都有它天生有用之處,我曾經非常討厭吃雞蛋,因為我認為雞蛋不但對我們沒好處,又不好吃,所以我每次看到雞蛋就很討厭,自從二年級上學期老師要我們做雞蛋的實驗時,我才願意接觸雞蛋,經過幾天的調查後,才發現,雞蛋原來那麼的有營養,但是,二年級時我並沒有做很多有關雞蛋的實驗,所以,我這次才想再把雞蛋做一次徹底的了解,到了今天,我還是常吃雞蛋,現在,雞蛋已經變成我最喜歡的食物,我現在才發現,每一樣東西其實都很好吃,也很有營養,祇是我們不知道而已 1.要怎麼分辨雞蛋與鴨蛋 2.要如何分辨受精蛋和未受精蛋
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