謝謝吳老師的講義，我會督促一峰努力練習！
一峰爸爸敬上
一峰爸爸 （及其他家長）：
謝謝您這麼快速的回饋！
千萬不要給孩子太大的壓力，但是若孩子的時間及精神許可，不妨稍加督促。孩子可塑性極高，尤其是他們這一群孩子。
看著孩子們一次比一次進步，當老師的人心裡真有說不出的高興。
學習電腦絕對不止於「學習打字」而已。我們接下來的課程有上網查資料、認識E-mail......，每一種學習項目各有它的樂趣及困難，藉著每一種細小的學習項目累積各式各樣的學習經驗，培養積極進取的學習態度及精神，是我們教學真正的宗旨。
上一屆的孩子去年練習打字，最高分只到7000多分，而今年三年級的小朋友到目前為止，7000分以上的就有14個之多，這和各位家長從旁關心、鼓勵與督導有極大相關，我相信小朋友這種認真與專注一定會「學習遷移」到其他科目上去。從學習上所獲得的「成就」與「滿足」是其他的快樂無法比擬的，也是繼續往前學習、鑽研的動力。
有很少數的小朋友向我反映：「我才藝班的功課太多了！」「我沒有時間練習！」對於這種每個年級都有的情形，我就沒辦法了！學校的課業、資優班的功課、才藝班的作業，應有主客之分，要怎樣取得平衡，讓孩子快樂、舒適的學習，而不喧賓奪主、捨本逐末，端看家長的抉擇與智慧。我尊重您們的決定。我雖有我的教學理想、既定的教學進度與教學要求，但若是孩子有特殊的狀況，不能同步學習，讓我了解，我是絕對不會強加要求的。
若是孩子覺得我的課程太簡單，不想上課，下學期起可以不要修電腦課，以免浪費時間﹔若是孩子覺得課程太難、功課負擔太重，也請讓我了解，可以依個別差異調整教學期待與教學要求。
感謝一峰爸爸的回饋，一句「我會督促一峰努力練習！」在我腦裡描繪一幅「嚴父課子打電腦」的圖像（應沒那麼嚴重），進而引發我一堆嘮叨，sorry ！
吳玲君敬上