親愛的小朋友：

 

有許多小朋友陸續寄來查資料的作業，學習態度非常認真，讓老師感動。

單純查詢答案的部分，小朋友較無問題，但是整理資料的部分，就比較弱。

 

資料整理不能只是複製、貼上而已，一定要經過自己的思考整理及重新排版。

而且一定要多搜尋幾個網站的資料，加以整理，不能只有一個網站的資料。

 

無論你是要做一個正式的專題研究報告，或是查詢小孔明信箱的答案，或是做班級老師出的作業，都要注意這件事。

 

老師希望我們資優班的小朋友要逐漸訓練這種整理資料的能力，要當「主宰資料的主人」，不要當「堆積資料的奴隸」！

 

　     

仁愛國小資優班吳老師敬上