●教學願景：期望培養會活用電腦來幫助學習、促進生活情趣及服務他人，並能自我充實、獨當一面、解決問題的電腦創意高手。

●教學原則：配合學生能力、興趣及學習與生活上的需要，循序漸進並有系統的教導電腦知能﹔也配合資優班其他課程進度，靈活加入電腦應用﹔能力佳及企圖心強者，可選修高階課程，深入鑽研。

(以17屆為例，各年級課程仍可能變動)
年級	教學大綱	教　　學　　目　　標	備註
三上	電腦概論、中英打、小畫家繪圖、Internet簡介、收發E-mail	1.具備電腦基本概念與操作能力、認識新式儲存設備----隨身碟。 2.擁有基礎繪圖能力。 3.具備正確且快速之中英打能力。 4.認識網際網路，並會申請免費帳號、收發Ｅ-Mail，會以Ｅ-Mail寄交作業 5.能通過中英打測試，並畫一張小圖，當場將評量成果Ｅ-Mail寄給老師。
三下	E-mail 進階設定、Word文書編輯、上網查詢資料、資料圖文整合	1.  會設定E-mail各項功能(通訊錄、簽名檔……) 2.  常以E-mail與老師、同學、親友聯繫，或以E-mail問老師問題。 3.  具備文書編輯能力及熟練的上網查資料能力。 4.  擁有將資料圖文整合、編輯排版的能力。 5.  會訂閱電子報，吸收最新資訊、觀念與知識。 6.能通過期末測驗，並當場將測驗結果以Ｅ-Mail寄給老師
四上	網路查資料、整理資料、影像處理、 數位相機與掃描器的操作與使用	1.深入學習各種網路查資料技巧及整理資料之方法。 2.學習PhotoImpact各種影像處理技巧，學會製作GIF動畫，也會繪製一部小型卡通影片。 3.學習數位相機、掃描器的操作與使用，並靈活運用影像處理。 4.會充分發揮創意，努力製作，並能欣賞、評鑑自己和他人的作品。	四 到 六 年 級 小 朋 友 ， 上 學 期 成 績 達 A 以 上 ， 可 以 加 選 資 訊 科 學 「 適 性 與 卓 越 課 程 」 。
四下	多媒體簡報(PowerPoint)、錄製聲音、Excel	1.學習PowerPoint簡報製作的方法。 2.錄製聲音、多媒體整合。 3.學會檔案壓縮與解壓縮、認識新式儲存設備----隨身碟 4.懂得欣賞及評鑑自己與他人的作品 5.學習試算表的資料編輯與基本的公式與函數運算。
五上	學習Homepage 製作專題網頁	1.學習Homepage的製作方法。 2.思考網站內容與特色，繪製網站架構圖。 3.將多媒體與網頁整合（聲音、影像、圖片、文字……）（學習HTML語法、加入JavaScript特效） 4.獨立思考、解決問題、運用創意製作，欣賞及評鑑自己與他人網頁。
五下	Flash動畫	1.認識Flash基本功能 2.能繪製Flash動畫及影片 3.將Flash與網頁結合或設計簡單小遊戲。 4.將成果與老師同學分享，並介紹製作構想及心得。
六上	個人專輯及個人光碟製作	1. 蒐集並整理個人上小學以來各類精華文稿與資訊作品。 2. 規劃、構想、設計個人專輯與個人光碟。 3. 學習光碟整合、設計光碟icon、光碟autorun、光碟燒錄等等技巧。 4. 融會貫通、統整運用多年習得之資訊能力，實地做出一本個人專輯及一片個人光碟。
六下	畢業專輯及畢業光碟製作	1.融會貫通、統整運用四年來資訊科學課程所學，製作畢業專輯及畢業光碟。 2.能企劃、分工，共同討論、與他人合作，完成任務。 3.學會擷取影片、編輯影片、設計光碟icon﹔學習光碟整合、光碟autorun、光碟燒錄、光碟對拷等等技巧。 4.能將畢業專輯與畢業光碟與全校老師及同學分享，也將成果上網。 5.思考電腦科技與人類關係﹔科技與人文的結合。

●備註：

1.本教學計劃必須搭配學生上課認真學習，並且回家積極做作業的高度理想狀況，始能完全實現各教學目標。若學生積極度不夠或不願做作業，則此教學計劃將依實際狀況予以打折。

2.本教學計劃除依學生們實際能力與學習狀況加以調整或增刪外，還依據資訊潮流與趨勢之進展及改變，隨時予以適當調整（若是該學期資訊課程恰巧與普通班電腦課程教學目標相仿，則改上別的內容）。

3.資訊科學課程為選修課程，可以考量自己的能力、興趣及時間，選擇不選修。